陈妍她们此前并不知道班里有这个打算，闻言下意识看向谢知微。
谢知微平静地说：“我接受。”
周启明却立刻问：“为什么她只是取消一个评优？”
辅导员看着他：“因为你们的行为不是同一种X质，也不是同一个程度。”
“她骗班助、换文件，当然有错，所以她同样受到批评和实际处理。但她没有伪造内容，也没有隐瞒对你有利的评价。更重要的是，她是在确认你先篡改了全T成员通过的版本后，才启用了准备好的材料。”
“这不能让她的做法变成正确，但属于从轻考虑的情节。”
“而你利用的是班长和提交负责人的正式权限，目的是在其他人明确反对的情况下突出自己的功劳。被发现以后，还在公开场合失去控制。”
辅导员将两份空白的情况说明表分别推到他们面前。
“学校处理问题不是各打五十大板。谁做了什么，就承担什么后果。”
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